妹妹開始嘗試在幼稚園讀整天，還不習慣，午睡品質不好，一到晚上就喊累，所以最近我家格外勵行早睡早起制度。盡量在9:30前把所有雜務搞定，洗香香上床，講一個晚安故事以後趕快睡覺。
妹妹真的累了，翻兩下就進入夢鄉。轉頭卻看到姊姊苦著一張臉：「怎麼了？」我問她。「我覺得我一點都不會數學了啦！」
怎麼會？這小孩一直被我催眠認為自己很有數學天份... 忽然出現這種結論可讓我嚇了一大跳！
回想剛剛才檢查完她的數學習作，沒有發現錯誤啊。
老師在趕進度，一次寫了整個章節，十頁份量不少，
目前的進度是「分分看」，除法的前導課程，大半的題目都長成這樣：
24顆糖果，平分給6個小朋友，請問每個人可以分到幾顆？
標準寫法應該是：
( ) x 6 = 24
( ) = 4
答：4顆。
現在學校很講究被乘數和乘數不能搞反，如果你寫成 6 x ( )= 24，不好意思，你就答錯了喔。
姊姊一點都沒有被考倒，位置通通正確，而且總背不太熟的九九乘法，這次也沒有讓她出槌寫錯答案。
明明是一百分了。問題在哪？
「唉呀，我就是搞不懂為什麼 4 x 6 = 6 x 4 啊？」
「喔？」我該拿出乘法表，或畫矩陣圖給她看嗎？
經過一番釐清，原來她並不是不懂這兩者答案為什麼都是24，而是「6個小朋友每個人拿4顆糖 ，
跟4個小朋友每個人拿6顆糖，明明就是不一樣的事，為什麼會相等？」
「還有，算式裡哪個數字在前、哪個數字在後，誰乘誰什麼的，我都不知道為什麼？」
「那妳怎麼都會寫？」得到一個妙答，「看單位相不相同啊。」不知道這是老師教的法門，還是自己推敲出來的作法。
「我根本都不懂...」這個一向認為自己數學頭腦很好的小孩，聲音裡有好多沮喪喔。
原來，就算考一百分也不一定真懂。
還真有些感慨。
面對數學，我們好多父母或幼稚園都有偷跑吧？他們，也許三歲就能從1數到100了，也許五歲就把九九乘法倒背如流了？
然後呢？ 贏在起跑點上了嗎？
小一小二還應付得來，甚至堪稱容易。但是身邊永遠不乏例子，是到了中高年級，就開始吃力了、上了國中高中更視數學為畏途、認為自己一點都沒有數學細胞；就算是一向考得不錯的孩子，也是認為數學很無聊、懷疑學這門課有甚麼用。
(我好像...也是上了大學後，才開始能體會數學的奧妙和箇中樂趣.....)
問題出在哪裡呢？魔鬼，是從哪個細節生出來的呢？
我想，就是從這些不懂、搞不清楚的為什麼開始累積的吧，一點一滴，莫名其妙的片段，然後就長成再也無法駕馭的大怪獸，把孩子所有的自信和興致給擊潰。
我不確定是孩子上課不專心錯過重點，還是老師沒有把因果交代清楚，也無法深究。
只是覺得很可惜。
能夠產生疑問，想要追根究柢，搞清楚事情的來龍去脈，是一種很棒也很重要的學習。
如果確實能把握這種機會，多好。
看著一番討論後終於滿意了，安心睡去的姊姊的臉龐。
我很慶幸她能知道自己不懂。
我也很高興她有提出來問我。
甚至期望她將來會有更多疑問。
有沒有考一百分都無所謂，只希望她能繼續覺得自己蠻有一點數學天份。
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2013/6月底補充照片： (照片一) |
 (照片二) |
(照片一) 不要懷疑，這張是置入性行銷。數學想想是一套很優、很精心設計的教材。
(照片二) 加上這照片，本文好像變成「炫耀文」了。這是小孩第一次大考得到滿分耶！重點是她的心得是：「原來只要概念清楚了，加上細心，我也可以考一百分。」這句話，當媽媽的足堪欣慰。
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